以“數(shù)據(jù)引領(lǐng)” 賦能教育改革——龍港市社會(huì)事業(yè)局召開(kāi)2021下半年教務(wù)工作會(huì)議

    為進(jìn)一步加強(qiáng)“課程發(fā)展、課堂改革、課題研究、教師價(jià)值、質(zhì)量評(píng)價(jià)”等工作規(guī)范化管理，明確教學(xué)教研工作方向，9月14日，2021下半年龍港市教務(wù)工作會(huì)議在龍港市姜立夫小學(xué)召開(kāi)。市社會(huì)事業(yè)局副局長(zhǎng)施昌魏出席會(huì)議并講話，教師發(fā)展中心和兼職研訓(xùn)員以及各中小學(xué)校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任、教科師訓(xùn)干部等參加會(huì)議。

    上午是教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作專題培訓(xùn)，溫州市教育局督導(dǎo)處處長(zhǎng)、溫州市教育評(píng)估院方文躍院長(zhǎng)作題為《問(wèn)策數(shù)據(jù)，循證評(píng)價(jià)》的講座。講座圍繞教育評(píng)價(jià)和“雙減”政策、2020年小學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)監(jiān)測(cè)、2021年中考成績(jī)反饋、學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、策略方法、過(guò)程體驗(yàn)和學(xué)習(xí)維持等幾個(gè)部分進(jìn)行深入解讀。方院長(zhǎng)在肯定成績(jī)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)使用好反饋數(shù)據(jù)，破“五唯”，抓“五體”，倡“四評(píng)”，最終達(dá)到立德樹人的教育目的。

    下午舉行了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。小學(xué)語(yǔ)文教研員肖云望用數(shù)據(jù)追因，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文課堂教學(xué)要有整體單元教學(xué)意識(shí)，要聚焦文體特點(diǎn)，關(guān)注語(yǔ)文要素的落實(shí)，立足學(xué)情用好作業(yè)本，引導(dǎo)學(xué)生思維向高階層次發(fā)展；小學(xué)數(shù)學(xué)教研員朱小青從錯(cuò)題入手，分析學(xué)生的作答情況及出錯(cuò)原因，并針對(duì)錯(cuò)題原因提出了切實(shí)可行的教學(xué)建議；小學(xué)英語(yǔ)教研員李乒乒指出小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵是學(xué)生閱讀能力的提升，落實(shí)“雙減”政策，教師要在教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)質(zhì)量“雙升”上做文章；小學(xué)科學(xué)教研員謝李陳從不同知識(shí)點(diǎn)考查的學(xué)生能力特點(diǎn)入手，深入分析了學(xué)生在相關(guān)題目上反映出的能力上的欠缺，同時(shí)提出了有的放矢的教學(xué)建議。四位教研員的精彩發(fā)言贏得了臺(tái)下陣陣掌聲。

    接著，教師發(fā)展中心主任吳春敏結(jié)合上半年溫州市教研院助力龍港未來(lái)教育高品質(zhì)發(fā)展5個(gè)“1+1”（教研結(jié)對(duì)1+1、送教幫扶1+1、學(xué)校結(jié)對(duì)1+1、名師培養(yǎng)1+1、未來(lái)教育1+1）工程，以及根據(jù)實(shí)際孵化的5個(gè)龍港特色的1+1項(xiàng)目（教研行動(dòng)1+1、送教下鄉(xiāng)1+1、教育共同體1+1、名師工作坊1+1、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)1+1）進(jìn)行了總結(jié)回顧，并結(jié)合“雙減”工作就下一步工作進(jìn)行了具體部署。

    2021下半年，教師發(fā)展中心將圍繞一個(gè)目標(biāo)：認(rèn)真推進(jìn)溫州市中小學(xué)指向“未來(lái)教育”的課堂變革，為龍港創(chuàng)建溫州市未來(lái)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，打造溫州南部教育高地貢獻(xiàn)智慧和力量。打造兩個(gè)品牌：溫州市優(yōu)秀教科研成果應(yīng)用示范區(qū)；溫州市中小學(xué)（幼兒園）STEAM教育試驗(yàn)區(qū)。聚焦四個(gè)關(guān)鍵：構(gòu)建課程、提質(zhì)課堂、減負(fù)課業(yè)、關(guān)注課外。夯實(shí)八項(xiàng)工作：以“價(jià)值觀教育、五育并舉、未來(lái)課堂新樣態(tài)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、素養(yǎng)作業(yè)（命題研究）、教師教育、素養(yǎng)評(píng)價(jià)、科研課題”為載體，促進(jìn)教師高素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)育人模式變革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升，實(shí)現(xiàn)“研、訓(xùn)、教、學(xué)、評(píng)”一體化管理模式。

   最后，施昌魏副局長(zhǎng)作了重要講話，他充分肯定2020上半年龍港教育取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步明確責(zé)任目標(biāo)，梳理好現(xiàn)在與未來(lái)、學(xué)科與育人、分?jǐn)?shù)與質(zhì)量、加與減、變與不變、管與理、長(zhǎng)期與短期、工作與成果的關(guān)系，勉勵(lì)全體教育工作者勇?tīng)?zhēng)先，強(qiáng)執(zhí)行，再創(chuàng)龍港教育新篇章。

   用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用數(shù)據(jù)評(píng)估、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)反思。此次會(huì)議的召開(kāi)，為龍港教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，也為各校的教育教學(xué)發(fā)展指明了方向。